viernes, 27 de diciembre de 2013

Ejemplo de estudiante


La jueza más joven de España

Macarena García Recio se ha convertido en la primera española de la historia en aprobar las oposiciones de Judicatura con solo 25 años. La algecireña estudió en la facultad de Derecho de la ciudad

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Macarena García en unas dependencias de 'Europa Sur'.
Macarena García Recio no se ha conformado con tener una de las mentes más brillantes de la ciudad. Esta algecireña recibió en 2009 el reconocimiento por parte de la UCA de alumna "excepcional", al terminar la carrera de Derecho con una media de matrículas y sobresalientes, y el pasado junio, la joven de 25 años aprobó las oposiciones a la judicatura, por lo que se ha convertido en la jueza más joven de la historia en España. 

Las oposiciones a juez o jueza se aprueban en una media de seis años, pero la joven lo ha hecho en un tiempo récord. En dos años y medio ha conseguido obtener el título en Judicatura, por lo que es jueza con 25 años, la edad con la que muchos estudiantes siguen aún en la carrera. 

El talento de la futura magistrada se debe a su tesón y esfuerzo. Desde que terminara Derecho, en junio de 2009, se desentendió de vacaciones y comenzó a prepararse las oposiciones. Estudiar Derecho era algo que "había tenido claro desde siempre", era una rama que le interesaba tanto en el ámbito del estudio como en el laboral, por lo que, tras estudiar el itinerario de bachillerato especializada en ciencias sociales, comenzó la carrera en la facultad de Derecho de Algeciras. 

Aunque le aconsejaron que, debido a sus buenas calificaciones, eligiera otra ciudad como Madrid para realizar los estudios, al terminar bachillerato decidió quedarse en su tierra, ya que "quien quiere puede aprender en cualquier sitio", y sin duda así ha sido para esta estudiante brillante. 

Una vez licenciada en Derecho, comenzó a prepararse las oposiciones con una profesora que "estaba a su nivel", ya que le exigía mucho, y esa es la manera de estudio a la que ha estado siempre acostumbrada. 

Desde el principio fue muy duro para la joven tener que concienciarse a no poder salir y ver poco a su familia y amigos, pero, como ella misma afirmó, es una persona "muy positiva", y eso fue muy importante entre tanto tiempo de estudio. Aún así, la algecireña pensaba en todo momento que le esperaban más de seis años estudiando para las oposiciones. 

La joven agradece que su familia y amigos entendieran su situación. El apoyo de los que le rodean ha sido "muy importante" durante todo este tiempo. 

Reconoció también a este periódico que ha sido fundamental para ella la implicación de su preparadora. Su actitud animaba a la algecireña a seguir estudiando. 

La virtud de la futura magistrada es que posee una memoria muy buena, tanto que ha sido capaz de memorizar más de 300 temas para el examen de Judicatura al que se presentó en el Tribunal Supremo en Madrid. La prueba estaba dividida en dos partes en las que se examinó a los estudiantes, en días diferentes, de un tema de cada materia del Derecho: penal, constitucional, civil, procesal, mercantil y laboral. 

Para García Recio no fue un problema que tres meses antes de realizar la última prueba, se modificara parte de la legislación, por lo que tuvo que estudiarse algunos temas prácticamente nuevos. Fue por esto que pensó que no le daría tiempo a estudiárselo todo, pero finalmente no tuvo ningún problema. 

Y es que, en la recta final de los exámenes, "no tenía tiempo ni para comer". Ha estado estudiando durante todo este tiempo doce horas al día, levantándose a las 6:30 y terminando de estudiar a las 21:00. 

Durante su preparación, se tomó el estudio "como un trabajo", ya que si no es considerado como una obligación, según la estudiante, es imposible conseguir aprobar las oposiciones de Judicatura. 

Además, la joven afirmó que con la constancia en el estudio, "la mente se va abriendo", y cada vez es más fácil estudiar y retener información. En el tramo final, según nos contó, "estudiaba a un ritmo que asustaba", porque había aumentado su capacidad de memorizar. 

El verano es el único tiempo que tiene la algecireña para, por fin, relajarse. En septiembre se trasladará a Barcelona junto con los que, como ella aprobaron las oposiciones, para recibir un curso de preparación para ejercer las funciones de jueza. 

Tras este curso de preparación, que aún no tiene una duración determinada, realizará prácticas tuteladas para conocer "el trabajo de jueza in situ". Tras estas, acudirá al acto de "posesión del cargo" en Madrid, y podrá ejercer como jueza, según cree, en juzgado de instrucción. 

La futura magistrada nos confesó que en el colegio era mejor en matemáticas que en letras, aunque, según sus resultados, estas últimas tampoco se le dan nada mal. La joven jueza quiere continuar con sus estudios y especializarse en Derecho Penal. 

García Recio, aunque cree que es "muy difícil" aspira a, en un futuro, poder llegar a ser jueza del Tribunal Supremo en Madrid.

sábado, 21 de diciembre de 2013

La curva del olvido

La curva del olvido y la importancia del repaso espaciado

El psicólogo y filósofo alemán Hermann Ebbinghaus (1850-1909) estudió durante años la forma en que las personas olvidamos la información memorizada. El autor estableció que el olvido sigue una función exponencial de manera que a los pocos días de haber estudiado una materia recordamos sólo un pequeño porcentaje de lo que aprendimos originalmente.

Si analizamos esta gráfica podemos llegar a conclusiones alarmantes:


  • Al día siguiente del estudio podemos llegar a olvidar hasta el 50% de lo aprendido. 
  • Un día después (dos días desde el estudio) recordaremos sólo un 30%.
  • Una semana después de haber estudiado sólo recordaremos un 3% de lo que aprendimos inicialmente.

¿Asustado? Hay que matizar que estos valores son orientativos. Sabemos quela capacidad de retención y asimilación de información de unas personas es muy superior a la de otras, además de influir aspectos como el interés que nos suscite la materia estudiada o la motivación por alcanzar unos objetivos superiores. En todo caso queda claro que pasado cierto tiempo desde la fecha de estudio el porcentaje de lo que recordamos será sólo una pequeña fracción de lo que memorizamos originalmente. 

¿Qué hacemos para solucionarlo?


Aparece así el concepto de repaso espaciado que introdujimos en la entrada sobre el método de fichas y que nos permite planificar los momentos en que repasaremos la materia estudiada para llegar a la fecha de examen con un nivel de conocimientos óptimo. Veamos como funciona analizando la siguiente gráfica:


Como hemos visto antes, a los dos días de la fecha de estudio sólo recordaremos un 50% de lo memorizado, no obstante, si ese día hacemos un repaso de la materia, volveremos a un nivel del 100%.

Fíjate ahora en el día 7. La curva de olvido establece que sólo recordaríamos un 4% del original, sin embargo, si el día 2 realizamos un repaso, transcurrida una semana desde la fecha de estudio recordaremos el 80% de la materia. 

Si avanzamos en el tiempo, hasta las 2 semanas (día 14) vemos que, en caso de no haber repasado, prácticamente no recordaremos nada de los estudiado. Si hicimos un único repaso el día 2, recordaremos aproximadamente un 60%, pero si además hicimos un segundo repaso el día 7, en el día 14 recordaremos el 85% de lo que aprendimos originalmente. Nos movemos ya en valores que nos aseguran la realización de un examen más que aceptable. 

La conclusión obvia es la necesidad de planificar nuestros exámenes con tiempo suficiente para establecer de antemano las fechas de estudio y de repaso. En unos días publicaré una entrada con más detalles sobre esta planificación, aunque analizando estas gráficas más o menos te puedes hacer una idea de los plazos de tiempo que manejaremos.

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“No tengo talentos especiales, pero sí soy profundamente curioso”
-Albert Einstein-